RAZVOJ RASTLIN IZ SEMEN

(projekt v sklopu ekošole)

2. C razred se je v sklopu ekošole podal na spoznavanje in raziskovanje pomena različnih semen. Spoznali smo biološko pestrost in raznolikost različnih vrst semen. Zbirali smo različna semena, jih med seboj primerjali, razvrščali po različnih kriterijih, oblikovali razstavo semen in izdelali plakat. Medse smo povabili tudi ekološkega kmeta, ki nam je predstavil tudi potek pridobivanja slovenskih ekoloških semen.

Učenci so spoznavali pomen semen za hrano kot tudi vlogo semena kot zarodka za novo rastlino. Pogovarjali smo se o potrebnih pogojih, v katerih seme lahko vzklije. Pri tem smo izvedli razredni poskus. Posadili smo različna semena in spremljali razvoj rastlin. Pri poskusu so sodelovali vsi učenci, ki so vsak dan pridno beležili rast rastlin in za njih lepo skrbeli. Ob koncu opazovanja smo pregledali mnenja o rasti pred poskusom in jih primerjali z rezultati poskusa. Učenci so spoznali, da vsako seme potrebuje svoj določen čas za kalitev. Spoznali so tudi nujne pogoje, ki jih seme potrebuje, da vzklije doma, na vrtu in tudi, kako za to poskrbi narava sama.

Dotaknili smo se tudi pomena ekološke pridelave hrane ter ekološke pridelave slovenskih semen. Povabili smo medse ekološkega kmeta Franca Čemasa, ki nam je prijazno predstavil delo na ekološki kmetiji. Zanj smo imeli veliko vprašanj. Znimalo nas je tudi, kako pridelujejo semena, s čim odganjajo živali in bolezni, če ne škropijo s strupi. Seznanili smo se tudi o življenjskem krogu od semena do semena. Ugotovili smo, da ta pot traja po 1 leto (bučke, fižol …), 2 leti (rdeča pesa, repa …) in tudi 3 leta (čebula). Učenci so spoznali, da bolj uspevajo rastline iz semen, ki so pridelana v Sloveniji. To pa zato, ker so bolj prilagojena našemu okolju.

Učenci so z zanimanjem spremljali kmetovo predstavitev različnih zelišč in rastlin, s katerimi delajo pripravke za zaščito svojega pridelka.

Raziskovali smo pomen zelenjave pri zdravi prehrani, našem zdravju in počutju. Pri tem smo poskusili semena buč golic in ugotovili, da so prav slastna. Zbirali smo zanimive recepte in slike. Tudi internet nam je ponudil veliko novosti. Pri raziskovanju smo naleteli na veliko zanimivosti pri zdravljenju različnih bolezni. Ugotovitve in spoznanja smo predstavili v obliki miselnih vzorcev.

Ob zaključku ekoprojekta smo misli strnili in skupaj oblikovali razstavo na šoli. Z njo smo želeli predstaviti naše delo in zanimiva spoznanja tudi ostalim učencem naše šole.

Razredničarka: Jasmina Čemas, OŠ Metlika

Nekaj utrinkov učencev 2. C razreda:

– Izidor Ivec: »Seme je oreh, v buči, je za jest in iz njega zraste rastlina. Seme je od jabolk, hrušk, sliv, češenj.«

– Matic Guštin: »Semena se lahko uporabijo za jest, za sadit in potem zraste iz njega za jest.«

– Lara Legan: »Posadili smo 5 semen v enake lončke. V njih je enaka črna zemlja. Sadili smo zelje, paradižnik, solato, bučke in fižol. Pazili smo, da so semena enako globoko v zemlji. Vse lončke smo dali na okensko polico na svetlo in toplo.Tudi zalivali smo jih z enako vode. Vsak dan smo opazovali, kako rastejo. Že 3. dan je zrasel fižol in najkasneje paradižnik, šele 12. dan!«

– Zdravko Hudorovac: »Nismo zalivali vsak dan, da ne bi seme v zemlji zgnilo.«

– Florjan Nemanič: »Če je semenom v zemlji mrzlo ali nimajo dosti vode, nočejo zrasti. Tudi če je premalo zalito in je suša, nočejo zrasti.«

– Maja Šuklje: »Za novo seme buče rabijo 1 leto. Za zelje pa mora čez zimo počakat in drugo leto bo cvetelo in od tod nastane seme zelja.«

– Simon Bajuk: »Na ekološki kmetiji ne škropijo s strupi, ampak rabijo čaje in pripravke iz kamilice, pelina, preslice in rmana. Z njimi poškropijo rastline, da pozdravijo plesen ali z vonjem čaja odženejo živali, ki bi pojedle rastlino.«

– Lea Žlogar: »Semena lahko doma hranimo na suhem in v papirnati vrečki. Tudi v zamrzovalniku so lahko, pa jim ne bo nič.«

– Tajda Gajić: »Zelenjava je zdrava, ker ima veliko vitaminov, da smo zdravi, da nas ne boli trebušček, da dolgo živimo.«